Anforderungen entschlüsselt
„2. Staatsexamen / Master of Education erforderlich“
MussBedeutung: Die Stelle setzt die volle Lehrbefähigung voraus — ohne Abschluss keine Einladung.
Für Lehrer: Bei Beamtenstellen an öffentlichen Schulen ist das nicht verhandelbar. Ausnahme: Wenn die Stelle explizit "auch für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger" öffnet. Dann genügt ein fachlich passender Hochschulabschluss plus Bereitschaft zur pädagogischen Nachqualifizierung.
„Lehrbefähigung für [Fach] und [Fach]“
MussBedeutung: Du musst die genannten Fächer studiert und die Prüfung darin abgelegt haben.
Für Lehrer: An Gymnasien und Gesamtschulen werden fast immer zwei Fächer verlangt. An Grundschulen ist die Fächerkombination flexibler. An Berufsschulen zählt die berufliche Fachrichtung plus ein allgemeinbildendes Fach. Wenn du nur eines der genannten Fächer hast, trotzdem bewerben — gerade bei Mangelfächern werden Kompromisse gemacht.
„Besoldungsgruppe A13 / Entgeltgruppe E13 TV-L“
MussBedeutung: Gibt an, ob die Stelle als Beamter (A13) oder Angestellter (E13) besetzt wird.
Für Lehrer: A13 bedeutet Verbeamtung mit allen Vorteilen (Beihilfe, Pension, unkündbar). E13 TV-L ist Angestelltenverhältnis — ca. 10–15 % weniger netto, aber mit Rentenversicherung und Arbeitslosenversicherung. Seiteneinsteiger starten oft in E11 und steigen nach Nachqualifizierung auf.
„Erfahrung in inklusivem Unterricht wünschenswert“
KannBedeutung: Die Schule hat Inklusionsklassen und wünscht sich Vorerfahrung — verlangt sie aber nicht.
Für Lehrer: Seit der UN-Behindertenrechtskonvention ist Inklusion an fast allen Schulen Thema. Wenn du keine Erfahrung hast, reicht es oft, Bereitschaft zur Fortbildung zu zeigen. Für Förderschullehrkräfte mit sonderpädagogischer Ausbildung ist Inklusion hingegen Kernkompetenz.
„Bereitschaft zur Übernahme von Klassenleitungstätigkeiten“
MussBedeutung: Du übernimmst nicht nur Fachunterricht, sondern auch Verwaltung, Elternarbeit und Betreuung einer Klasse.
Für Lehrer: Klassenleitung bedeutet deutlich mehr Arbeit: Zeugnisse schreiben, Elternsprechtage organisieren, Wandertage planen, Konflikte schlichten. Dafür gibt es je nach Bundesland 1–2 Entlastungsstunden. Bei Teilzeitstellen ist Klassenleitung oft nicht vorgesehen — nachfragen lohnt sich.
„Kenntnisse in digitaler Unterrichtsgestaltung“
KannBedeutung: Die Schule hat in digitale Infrastruktur investiert und sucht Lehrkräfte, die sie nutzen.
Für Lehrer: Gemeint sind Erfahrung mit Lernplattformen (Moodle, IServ, itslearning), Tablet-Klassen oder interaktiven Whiteboards. Kein Ausschlusskriterium — aber ein starker Pluspunkt, besonders an Schulen mit Digitalisierungsstrategie.
„Befristete Stelle zur Vertretung (Elternzeit/Krankheit)“
MussBedeutung: Die Stelle endet, wenn die vertretene Lehrkraft zurückkehrt. Kein Weg in die Festanstellung.
Für Lehrer: Vertretungsstellen sind im Schuldienst allgegenwärtig und werden oft kurzfristig ausgeschrieben. Als Berufseinstieg können sie sinnvoll sein, um Schulpraxis zu sammeln. Aber: Ketten-Befristungen über mehrere Vertretungsstellen sind an öffentlichen Schulen üblich — ohne Perspektive auf Entfristung.
„Vollzeitstelle mit [X] Unterrichtsstunden“
MussBedeutung: Das Deputat (Pflichtstunden) variiert nach Bundesland und Schulform.
Für Lehrer: Grundschule: 28 Stunden/Woche, Gymnasium: 25–26 Stunden/Woche (je nach Bundesland). Dazu kommen 15–20 Stunden Vor-/Nachbereitung, Konferenzen und Verwaltung. Teilzeit ist möglich und weit verbreitet — über 40 % der Lehrkräfte arbeiten in Teilzeit.
„Mitarbeit in der Schulentwicklung erwartet“
KannBedeutung: Die Schule sucht Lehrkräfte, die über den Unterricht hinaus mitgestalten wollen.
Für Lehrer: Schulentwicklung umfasst Curricula-Arbeit, Qualitätsmanagement, Digitalisierungsprojekte oder Ganztag-Konzepte. Kann spannend sein, bedeutet aber zusätzliche Arbeitszeit. An kleinen Schulen ist die Erwartung höher, weil weniger Köpfe die Arbeit stemmen.
„Konfessionszugehörigkeit erwünscht / Identifikation mit dem Leitbild“
KannBedeutung: Bei konfessionellen Schulträgern wird Kirchenmitgliedschaft oder Werte-Identifikation erwartet.
Für Lehrer: Katholische und evangelische Schulträger (Caritas, Diakonie, Bistümer) können Konfessionszugehörigkeit verlangen — arbeitsrechtlich ist das bei Tendenzbetrieben zulässig. In der Praxis wird bei Mangelfächern oft ein Auge zugedrückt. Waldorfschulen erwarten Identifikation mit der Waldorfpädagogik, nicht mit einer Konfession.
Viele Stellenanzeigen fordern Zertifizierungen — aber welche zählen wirklich? Unsere Lehrer-Zertifikate-Übersicht sortiert nach Relevanz: Türöffner, Vorteil oder Nice-to-have.
Die 70%-Regel
Im Schuldienst zählen formale Qualifikationen stärker als in der freien Wirtschaft. Für Beamtenstellen brauchst du das richtige Lehramt — hier gibt es kaum Verhandlungsspielraum. Für Angestelltenstellen und Privatschulen reichen 60–70 % der Anforderungen, wenn dein Fach stimmt.
Was wirklich zählt
- Passende Lehrbefähigung oder anerkannter Seiteneinstieg für das geforderte Fach und die Schulform
- Unterrichtspraxis — auch aus Referendariat, Vertretungsstellen oder Nachhilfe zählt
- Nachgewiesene pädagogische Kompetenz, besonders im Umgang mit heterogenen Lerngruppen
Was weniger wichtig ist
- —Exakte Fächerkombination bei Mangelfächern (wenn Physik gesucht wird, ist das Zweitfach oft nachrangig)
- —Spezifische digitale Tools (Moodle vs. IServ lernt man in einer Woche)
- —Konfessionszugehörigkeit bei akutem Lehrkräftemangel — auch konfessionelle Träger machen Kompromisse
Du kommst aus einem anderen Bereich und fragst dich, ob ein Quereinstieg realistisch ist? Unser Guide Quereinstieg als Lehrer zeigt dir konkrete Pfade mit Zeitaufwand und empfohlenen Zertifizierungen.
Red Flags in Stellenanzeigen
„Befristete Vertretungsstelle ohne Angabe einer möglichen Entfristung“
Du springst ein, bis die vertretene Lehrkraft zurückkommt — dann stehst du wieder auf der Straße. An öffentlichen Schulen werden Vertretungskräfte oft über die Sommerferien entlassen und zum Schuljahresbeginn neu eingestellt, um Gehalt zu sparen.
„Unterrichtsverpflichtung deutlich über dem Deputat der Schulform“
Wenn eine Gymnasialstelle 28 statt 25 Stunden verlangt, stimmt etwas nicht. Entweder wird Mehrarbeit als Normalzustand verkauft, oder die Stundenzahl ist falsch angegeben. In beiden Fällen: nachfragen.
„"Flexible Lehrkraft für verschiedene Fächer und Schulformen gesucht"“
Hier wird jemand gesucht, der alles unterrichtet, was gerade nicht besetzt ist — ohne Rücksicht auf Fachkompetenz. Typisch für unterbesetzte Schulen, an denen Mathematik von der Sportlehrerin unterrichtet wird.
„Privatschule mit Gehalt "nach Vereinbarung" ohne Tarifbindung“
Ohne Tarifbindung (TV-L oder hauseigener Tarifvertrag) fehlt jede Transparenz. Viele Privatschulen zahlen 20–30 % unter TV-L und kompensieren mit "flachen Hierarchien" und "besonderem pädagogischem Konzept". Immer nach der konkreten Vergütungsstruktur fragen.
„Stellenanzeige einer Zeitarbeitsfirma für Lehrkräfte“
Lehrer-Zeitarbeit ist ein wachsendes Phänomen in Mangel-Bundesländern. Die Firmen zahlen oft weniger als TV-L, bieten keine Verbeamtung und keine langfristige Planungssicherheit. Direkt bei Schulen oder Schulträgern bewerben ist fast immer besser.
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Häufige Fragen zu Lehrer-Stellenanzeigen
Was bedeutet "auch für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger" in einer Stellenanzeige?
Damit signalisiert der Schulträger, dass die Stelle nicht nur für Bewerber mit vollem Lehramtsabschluss offen ist. Du brauchst einen fachlich passenden Hochschulabschluss (Master/Diplom) in einem Mangelfach und die Bereitschaft, eine pädagogische Nachqualifizierung zu absolvieren. Die Bedingungen regelt das jeweilige Bundesland.
Soll ich mich bewerben, wenn ich nur eines der geforderten Fächer habe?
Ja — besonders in Mangelfächern. Wenn du Physik hast, aber nicht das geforderte Zweitfach Mathematik, bewerbe dich trotzdem. Schulen machen bei MINT-Fächern regelmäßig Kompromisse. Im Bewerbungsschreiben klar benennen, dass du das zweite Fach fachfremd unterrichten oder nachqualifizieren kannst.
Was ist der Unterschied zwischen A13 und E13 in Lehrer-Stellenanzeigen?
A13 bedeutet Beamtenbesoldung (mit Pension, Beihilfe, Unkündbarkeit), E13 TV-L bedeutet Angestelltenverhältnis (mit Renten- und Arbeitslosenversicherung). Netto verdienen Beamte ca. 10–15 % mehr. Seiteneinsteiger starten oft als Angestellte in E11 und können nach Nachqualifizierung verbeamtet werden.
Wie erkenne ich unseriöse Lehrer-Stellenanzeigen?
Red Flags sind: befristete Vertretungsstellen ohne Perspektive, Privatschulen mit Gehalt "nach Vereinbarung" ohne Tarifbindung, Zeitarbeitsfirmen für Lehrkräfte, und Stellen, die "flexible Lehrkraft für verschiedene Fächer" suchen (bedeutet: du unterrichtest alles, was gerade nicht besetzt ist).
Werden Vertretungsstellen im Lehramt entfristet?
Selten automatisch. Vertretungsstellen enden, wenn die vertretene Lehrkraft zurückkehrt. An öffentlichen Schulen werden Vertretungskräfte häufig über die Sommerferien entlassen. Eine Entfristung ist aber möglich, wenn an der Schule dauerhaft Bedarf besteht — das solltest du im Bewerbungsgespräch direkt ansprechen.
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